En 2013, el Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y de Exploración Vocacional (CARA) cumple 10 años. En Chile, es el único centro institucional especializado en ofrecer servicios para estudiantes universitarios de todas las carreras, pionero en el desarrollo de programas para el rendimiento académico. Por esta razón, las psicólogas Ana María Hojas, María José Anais, Cecilia Letelier y Angélica Bustos, junto a la directora de Salud Estudiantil, María Soledad Zuzulic, han realizado un estudio en base a la experiencia adquirida en estos años.

El artículo fue publicado en el número 36 de la revista Calidad en la Educación, perteneciente al Consejo Nacional de Educación. Durante casi tres meses, se recopiló información de la experiencia adquirida en sesiones diagnósticas, tutorías, talleres, cursos y atenciones psicoeducativas entre 2004 y 2011.

En esos siete años, se cuentan 16.529 estudiantes UC que han hecho uso de alguno de los servicios que ofrece CARA, con altos niveles de satisfacción. Por ejemplo, en el curso Hábitos y estrategias de estudio, que se dicta en 74 secciones anuales como Optativo de Formación General (OFG),  el 91% de los alumnos asegura que se lo recomendaría a un amigo.

María José Anais, psicóloga jefa de CARA, explica que con estos resultados a la vista, surgió la idea de compartir la experiencia, de manera de evaluar el trabajo realizado y definir desafíos a futuro. Ella asegura que frecuentemente son consultadas por otras universidades locales para implementar sistemas efectivos para sus propios alumnos. “Nosotras tenemos una mirada de compartir el conocimiento”, asegura.

Si bien los requisitos de ingreso a la UC son muy altos, existen dificultades comunes a estudiantes de todas las carreras durante los primeros años de inserción a la cultura académica. “No es fácil potenciar a alguien que ya es excelente”, declara la psicóloga. Sin embargo, el modelo es aplicado en las mejores universidades del mundo con altos niveles de eficiencia, agrega.

Además de la reciente publicación, las psicólogas del CARA están trabajando en un estudio estadístico del curso Hábitos y estrategias de estudio, en conjunto con la Facultad de Ingeniería. También se está probando un nuevo instrumento que permite medir el rendimiento académico, creado a raíz de la experiencia del servicio.

En mayo de 2013, CARA celebrará su primera década como anfitrión de la segunda Jornada Nacional sobre Apoyo Instituciones a Estudiantes Universitarios, que se realizará en el Centro de Extensión UC, junto a otras universidades del Consejo de Rectores.

Por Cinthya Castañeda