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La idea original surgió en 2010, como un manual que orientara a los profesores sobre cómo propiciar, en la sala de clases, un aprendizaje en condiciones de equidad para alumnos que presentan alguna discapacidad. Sin embargo, tras dos años y el acceso a recursos del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), el equipo PIANE decidió ampliar la mirada y hacer una completa investigación para dar vida al libro En el camino hacia la educación superior inclusiva en Chile.

Escrito en conjunto por la directora de Salud Estudiantil, M. Soledad Zuzulich, y las integrantes del PIANE, María Rosa Lissi, Ana María Hojas, Consuelo Achiardi, Andrea Vásquez y Marcela Salinas, el libro aborda los fundamentos y experiencia del PIANE en torno a las adecuaciones curriculares no significativas, dejando como hilo conductor el rol que los docentes tienen en el desafío de ser una universidad que integre de mejor forma a los estudiantes con necesidades especiales, que según registros del PIANE son alrededor de 50 jóvenes presentes en 22 carreras.

“Junto con los estudiantes, creemos que el actor central en este reto es el profesor. Él puede ser más o menos sensible con el tema de la discapacidad, pero lo que realmente impactará en el aprendizaje de un estudiante con dificultades motoras, por ejemplo, es que el docente aplique ciertas adecuaciones, como brindarle más tiempo para dar una prueba. Y que entienda que con ello está equiparando condiciones para rendir una evaluación, sin alterar los contenidos ni objetivos ni exigencias del curso”, explica Consuelo Achiardi, coordinadora de PIANE.

Según cuenta Ana María Hojas, En el camino hacia la educación superior inclusiva en Chile busca no sólo sistematizar el trabajo realizado por el PIANE UC desde su creación, en 2006, sino también reflexionar sobre la importancia del trabajo colaborativo: “Si bien en las adecuaciones curriculares se juega gran parte de la inclusión, es necesario que todos aportemos, alumnos, profesores, secretarios académicos, funcionarios de bibliotecas, la administración de los campus, etc.”. 

En este contexto, el martes 24 de septiembre el rector Ignacio Sánchez realizó una sorpresiva visita al PIANE, para felicitar a su equipo por el trabajo que realizan a diario y destacar la publicación del libro como un hito en el desafío de ser una universidad más inclusiva. Al respecto, el rector también comentó que en una reunión con otros rectores del CRUCH, ellos se mostraron gratamente sorprendidos por el libro, destacando la labor del PIANE como un ejemplo a seguir.

En 96 páginas y cinco capítulos, En el camino hacia la educación superior inclusiva en Chile entrega un contexto histórico sobre este tema, en Chile y el mundo, indicando también el marco legal vigente en nuestro país (ley 20.422). A nivel internacional, se destacan las experiencias de España, Inglaterra, Colombia y México, mientras que a nivel local la UC se posiciona como una de las universidades pioneras sobre inclusión en nuestro país, pues ha abordado el tema en forma global, y no sólo desde ciertas facultades o tipo de discapacidad, como la U. de Chile o U. Andrés Bello.

Junto con ello, se da cuenta de las necesidades de aprendizaje según el tipo de discapacidad, a partir de lo cual se explican y detallan las adecuaciones curriculares: “Las adecuaciones surgen porque hay ciertas necesidades y hay una serie de temas a tener presente. Por ejemplo, el rol de profesores y ayudantes, por qué es tan importante tener los objetivos del curso claros, qué cosas puedo flexibilizar y qué cosas no, qué temas facilita la aplicación de las adecuaciones, etc.”, comenta Ana María Hojas. A partir de este marco, se cuenta cómo nació el PIANE UC, al alero de la Escuela de Psicología y Salud Estudiantil, los objetivos del programa, principales líneas de acción que se han realizado con estudiantes, profesores y otros actores de la universidad, logros y desafíos.

A fines de noviembre se llevará a cabo, en Casa Central, un seminario sobre educación superior inclusiva. En esta instancia, el equipo PIANE UC expondrá sobre buenas prácticas en torno al tema y lanzará oficialmente su libro.